C1 · Lição 6 de 6
Escrita Formal
Estruturando um texto dissertativo, do jeito que universidades e provas esperam.
Introdução
Depois de dominar gramática, vocabulário e leitura em nível avançado, esta lição junta tudo em uma habilidade prática: escrever um texto formal bem estruturado, como se espera em exames como o CELPE-Bras ou o ENEM.
Ao final desta lição você vai conseguir…
- Estruturar um texto dissertativo-argumentativo em introdução, desenvolvimento e conclusão
- Usar impessoalização e evitar marcas de oralidade na escrita formal
- Escrever uma redação curta e coesa sobre um tema social
Explicação
Explicação
Um texto dissertativo-argumentativo segue uma estrutura clara: introdução (apresenta o tema e a tese/opinião central, sem entrar em detalhes ainda), desenvolvimento (um ou dois parágrafos, cada um com um argumento, exemplo ou dado que sustenta a tese, conectados por conectores como os do B2), e conclusão (retoma a tese e, frequentemente, propõe uma solução ou reflexão final).
A escrita formal evita marcas de oralidade: contrações informais (pra, tá), gírias, repetições e frases muito curtas e soltas. Prefere-se a impessoalização — construções que não colocam o autor em primeira pessoa o tempo todo, como o se indeterminado ("discute-se muito sobre...") e frases como "é importante ressaltar que...", "sabe-se que...".
Regras da Gramática
As Regras
- Introdução: apresenta o tema e a tese central, sem detalhamento
- Desenvolvimento: um argumento por parágrafo, com exemplo/dado, conectado por conectores formais
- Conclusão: retoma a tese e propõe uma reflexão ou solução final
- Evite contrações informais, gírias e repetições na escrita formal
- Prefira construções impessoais: discute-se, sabe-se que, é importante ressaltar que
| Parte | Função |
|---|---|
| Introdução | Apresenta o tema e a tese central |
| Desenvolvimento 1 | Primeiro argumento, com exemplo/dado |
| Desenvolvimento 2 | Segundo argumento, com exemplo/dado |
| Conclusão | Retoma a tese e propõe uma reflexão/solução |
Exemplos
Veja na Prática
- Discute-se, atualmente, o impacto das redes sociais na saúde mental dos jovens.
- É importante ressaltar que essa mudança não afeta apenas grandes cidades, mas também áreas rurais.
- Diante do exposto, conclui-se que políticas públicas voltadas à educação digital são fundamentais.
- Sabe-se que a falta de acesso à internet ainda é uma realidade em muitas regiões do país.
- Portanto, medidas concretas precisam ser adotadas para reduzir essa desigualdade.
Erros Comuns
Fique Atento
EviteComeçar a redação já com um argumento detalhado, sem introduzir o tema
Use assimapresentar o tema e a tese de forma geral na introdução, deixando os detalhes para o desenvolvimento
A introdução tem a função de situar o leitor antes de entrar em argumentos específicos.
EviteUsar "eu acho" repetidamente ao longo do texto
Use assimvariar com construções impessoais (é importante notar, sabe-se que, discute-se)
O excesso de primeira pessoa é uma marca de oralidade que a escrita formal evita.
EviteTerminar o texto sem retomar a tese ou propor uma reflexão final
Use assimfechar com uma conclusão que resume o argumento e aponta um caminho
Um texto sem conclusão clara parece incompleto, mesmo que os argumentos do desenvolvimento sejam bons.
Antes de escrever, faça um rascunho rápido só com a tese (uma frase) e os dois ou três argumentos principais — isso evita que o texto perca o fio da meada no meio do desenvolvimento.
Exercícios Interativos
Praticar
Complete cada exercício e clique em Enviar para ver sua pontuação e uma explicação de cada resposta.
Resumo
Revisão
- Um texto dissertativo-argumentativo se estrutura em introdução, desenvolvimento e conclusão.
- A escrita formal evita contrações, gírias e repetições típicas da fala.
- Construções impessoais (discute-se, sabe-se que) substituem o excesso de primeira pessoa.